Специалист психолого-педагогической группы представил школьникам презентацию, с помощью которой ребята познакомились с понятиями «скорочтение» и «техника чтения», рассмотрели исторические предпосылки развития техники скоростного чтения и узнали, кто из известных общественных и политических деятелей был виртуозом в этом искусстве. Практическая часть занятия включала в себя освоение основных принципов навыка скорочтения, а также упражнения, регулярное выполнение которых способствует развитию качеств, необходимых для быстрого усвоения информации. В ходе занятия школьники попробовали применить полученные знания на практике. По мнению ребят, занятия такого рода являются для них значимыми и актуальными, так как, овладев развитым навыком скорочтения, они смогут осваивать большие объемы информации, сохраняя при этом драгоценное время